15 diciembre 2017

TIN2 - Preparados para que todo el mundo tenga coche eléctrico?


Porque esta es una de las preguntas que se hacen en el artículo de El País. Todo el mundo habla y habla de los coches eléctricos, pero realmente se podría hacer? Tiene capacidad la red eléctrica para soportar la carga adicional? De verdad que sería más ecológico? La respuesta a esta y a otras preguntas sobre el tema las tenéis aquí. Trabajaremos sobre el tema en clase.

TIN1 - Energía maremotriz....con boyas???


Cómo es ésto? Pero para conseguir aprovechar la energía maremotriz no había que construir una especie de presa en el mar, y eso era muy caro y difícil? Pues sí, eso es cierto, hasta ahora. Porque han llegado unos australianos y van a hacerlo, pero usando boyas. Curioso. Para saber más del tema, haz clic en el artículo de Xataka que te dejo aquí.

MATs - OTRAS MATES IV "SolveMe Mobiles + Ecuaciones visuales"

Hoy hemos hecho en clase una actividad de equipo en la que os he comentado que había que utilizar una balanza para calcular los valores de unas formas geométricas de colores. Pues si os ha gustado el juego, que se llama SolveMe Mobiles, os lo dejo aquí para que sigáis jugando en casa. Que sepáis que hay muchos más casos por resolver (nosotros solo hemos hecho los 40 primeros). Y que hay versión para IOS (gratis). Y que si quieres, hasta puedes crearlos tú (eso sí, tendrás que registrarte). 


Además si, en cualquiera de los acertijos, te metes en Information (esquina inferior izquierda), te aparecen una serie de consejos que te ayudarán a resolverlos. 


Y como ya te has lanzado, pues te dejo otra página donde también, usando el concepto de balanza, tendrás que adivinar los valores de cosas como cangrejos hasta bicicletas. Con 3 niveles de dificultad y también gratuita. Se llama Ecuaciones visuales.


Y ya que hablamos de ecuaciones, que sepas que hoy, casi sin darnos cuenta, ya hemos dado nuestro primer paso en el apasionante mundo del álgebra y las ecuaciones. Seguiremos ya en Enero.

14 diciembre 2017

TIN1 - Café como combustible? Y en Londres? Estás de broma?


Reconozco que cuando leí el primer artículo sobre el tema, me sorprendió. Sabía que ya se usaba como base para combustible el aceite usado en cocina, pero del café no había oído nada. Pero cuando me encontré con el segundo, me dije que tenía que compartirlo con vosotros. Así que aquí los tenéis. El primero, de Eroski Consumer. Y el segundo, de Xataka. Tiene guasa que en Gran Bretaña, precisamente, lo utilicen para sus autobuses. Lo siguiente que será, el té?

TEC3 - Unidad 14 "Mecanismos" (Recursos)


Os dejo donde siempre los recursos del tema de Mecanismos. Unas cosas a tener en cuenta en esta unidad:

+ Lo primero que está son los ejercicios que tenéis que hacer por equipos.

+ Para hacer la actividad voluntaria de screencasting de la aplicación Relatrans, os recomiendo que os leáis este post (ejemplo de como usar Screencast-o-matic).

+ Para que os resulte más fácil la actividad voluntaria del test (la tendréis en un post posterior que os avisaré en clase), y como complemento a lo que estamos viendo en clase, os pongo un excelente recurso de Mecaneso que os puede servir de ayuda. 

+ Para facilitaros las cosas, los vídeos están ordenados según aparecen en el cuaderno amarillo (que hay que traer a la primera sesión después de Navidad) Es un material de consulta clave para este tema, ya que serán la base del vídeo-examen.

13 diciembre 2017

TIN1 - Unidad 7 "Metales no ferrosos" (Recursos)


Y con tiempo para que bajéis la documentación y le echéis un vistazo a los vídeos del examen inicial antes de que empiecen las vacaciones, os dejo el material de la unidad siguiente, los metales no ferrosos (como el cobre o el aluminio, en la imagen que abre el post). Y no olvidéis el mapa mental. La tenéis donde siempre.

12 diciembre 2017

TIN1 - Parques eólicos flotantes???


Porque aerogeneradores, vas por la carretera y te encuentras muchos. Y hasta hemos vistos algunos (no muy común aquí en España) en mitad del mar, bien fijaditos con sus cimientos para que las olas no se los lleven por delante. Pero claro, esto es carísimo. Así que ahora los han puesto, pero flotando en el mar. Que dónde? Pues en Escocia. Para saber más, haz clic échale un vistazo al artículo de El País que te dejo aquí.

TIC4 - Tus contraseñas son seguras? - Serie "Cosas útiles"


Porque la mayoría de nosotros tenemos contraseñas simples, cortas, lógicas y...repetidas. Lo que hace que sean fáciles de adivinar si alguien realmente las quiere. Y entonces empiezan los problemas. A continuación os dejo una serie de consejos básicos para que podáis crear contraseñas seguras:

  • Hay que mezclar mayúsculas y minúsculas
  • Debe incluir números y letras
  • No debe incluir datos personales que sean fáciles de adivinar
  • Como mínimo debe tener 8 caracteres, siendo algunos alfanuméricos (#, @, €...)
  • No repitas nunca la contraseña, si la adivinan estás vendido
  • Tiene que ser fácil de memorizar (ya veremos en clase cómo hacerlo)

Y cuando hayas decidido cómo generarla, comprueba si es segura o no. Para ello, utiliza este enlace, donde además te dicen lo que tienes que poner y quitar. Trabajaremos con ello en clase.

Y si quieres ver todos los artículos de la serie "Cosas útiles", haz clic aquí. Y gracias a José Panadero por la idea para este post.

11 diciembre 2017

TEC3+TIC4 - De privacidad, seguridad y más cosas...en la red



Ahora estamos trabajando en clase el tema de Internet, dependiendo de la asignatura desde un punto de vista o de otro. Pero hay una serie de aspectos básicos (sobre todo los que se refieren a privacidad y seguridad) que todos debemos conocer. Por eso cuando descubrí estos vídeos de Nutshell sobre el tema (ellos lo llaman Netsafe) tomé nota para incluirlos en el blog. Se trata de 18 vídeos (como el que abre el artículo, sobre ciberacoso), en formato dibujos animados, dirigidos a niños y adolescentes, muy sencillos y fáciles de entender. Para verlos tranquilamente en casa o usarlos en el aula. Los tienes aquí.

TIN2 - Un coche eléctrico de regalo en Navidad???


Aprovechando que estamos ahora en clase con las máquinas eléctricas (y en especial con los motores), os dejo una guía muy completa (de Xataka) por si queréis comprar un coche eléctrico. Y que sirve también para aprender muchas cosas que yo personalmente desconocía sobre este tipo de vehículos. Para leerlo haz clic aquí.

09 diciembre 2017

TIC4 - De la historia de Gmail (que la tiene!!!)


Porque ni siempre ha existido el correo electrónico ni siempre fue "gratis". Y el hecho que lo cambió todo fue la aparición de Gmail, allá por 2004, que al principio crecía, crecía y crecía. Si quieres conocer la historia en detalle, échale un vistazo al artículo de Xataka que te dejo aquí.

06 diciembre 2017

TIN1 - De la sequía y la factura eléctrica


Porque que no llueva no solo tiene impacto en las alergias, la agricultura o el abastecimiento a las ciudades. También influye, y mucho, en la factura de la luz. Porque si no hay agua, no se produce tanta energía eléctrica en las centrales hidroeléctricas (que son de las más baratas). Y entonces hay que producirla con otro tipo de centrales, que son más caras. Pero si quieres saber todavía más del tema, haz clic en el artículo de El País que te dejo aquí.

05 diciembre 2017

MAT1 - Fracciones y decimales, qué jaleo!!!


Ya tenéis aquí la nueva actividad voluntaria a realizar este tema. Y como casi todo lo bueno que aparece por este blog, no es mío. Es de Luis Miguel Iglesias Albarrán. A continuación os pongo las instrucciones, sacadas, al igual que el documento base, de su blog MatemaTICas 1,1,2,3,5,8,13....

Como jugar

1. Recorta las 28  tarjetas que componen el primer tablero.
2. Se trata de formar 7 grupos de 4 tarjetas cada uno.
3. Cada grupo contendrá una tarjeta de cada columna: 1 tarjeta de la 1ª columna + 1 tarjeta de la 2ª columna + 1 tarjeta de la 3ª columna + 1 tarjeta de la 4ª columna formarán 1 grupo.
4. Coloca cada grupo que formes en cada una de las filas del tablero vacío

Para bajar el documento, haz clic aquí. Sigue las instrucciones, y con todo acabado (y correcto), foto y a mi correo, como es habitual. Conseguirás el premio esta vez???

TIN1 - Actividad "Mis problemas con los problemas - Ayuda!!!"


Ya hemos hablado en clase de qué se trataba. Cuando preparé la hoja de ejercicios no sé en qué estaba pensando y me he equivocado varias veces. Lo que no recuerdo es si fueron una, dos o tres. Pero estoy seguro de que me equivoqué y de que no fueron cuatro veces o más. ¿Serás capaz de encontrar los problemas cuyos resultados están mal? Si lo consigues, con todo bien explicado y paso a paso, le haces una foto y me lo envías. Y hasta te puedes buscar un "ayudante". Bueno, pues aquí os dejo los ejercicios con los que tenéis que trabajar

04 diciembre 2017

TIC4 - De copias de seguridad y no perder datos - Serie "Cosas útiles"


Una de las cosas de las que vamos a hablar en clase es el tema de las copias de seguridad de nuestra información. Mi experiencia me dice que solo las hacemos (me incluyo) los que hemos perdido datos importantes alguna vez. Y no todos y muchas veces no correctamente. Por eso cuando leí este artículo de Xataka me acordé de vosotros. Porque los discos duros se rompen (lo he vivido) y no hacemos copias de seguridad. Para saber más del tema y sobre todo, para evitar problemas futuros (e importantes) échale un vistazo al post que te dejo aquí.

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